Esther Orellano es directora de la Escuela 334 del barrio Otaño de Plaza Huincul, donde un grupo de mamás viene reclamando por una situación de acoso a sus hijas. “Quiero aclarar que lo que se expuso en los medios no es una situación de bullying… Lo que sucedió acá fue un acoso entre pares”, afirmó y precisó que la mamá de la chiquita que se señala como acosadora “siempre tuvo predisposición y siempre que la llamamos vino”.

La directiva escolar aseguró que "esta escuela se destaca por el trabajo en equipo, tanto de docentes como de auxiliares. Y cuando se nos presenta algún conflicto (sin coma) entre pares, porque es entre alumnos, nosotros tenemos un protocolo donde comenzamos, y es más, trabajamos todo el tiempo con proyectos de convivencia, de sentires, para que se cree este vínculo. Hacemos salidas, por ejemplo, cuando hay conflictos entre dos grados, hacemos salidas, encuentros, ¿para qué? Para que en futuros años se logre este buen vínculo y que se conozcan”.

"Quiero aclarar que lo que se expuso en los medios no es una situación de bullying. El bullying es cuando un grupo de personas se ríe o hace algo que le genera un sentimiento de dolor a otra. Lo que sucedió acá fue un acoso entre pares. Eso es lo que quiero que aclaren también. No pasó una situación de bullying", insistió.

Al respecto, afirmó que la problemática "se puede resolver con diálogo, siempre nosotros instamos a eso, al diálogo. Esta mamá de la nena que supuestamente acusan (sin coma) siempre tuvo la predisposición y siempre que la llamamos vino y nosotros ahora le hemos preguntado y ella sí tiene toda la predisposición para acercarse, pero en buenos términos con el resto. Es el diálogo, siempre que haya una predisposición positiva".

En ese sentido, resaltó que "ella (por la mamá de la chiquita denunciada como agresora) no tiene problemas, siempre estuvo predispuesta para eso. Y bueno, nosotros necesitamos, el gran apoyo que necesitamos es el apoyo de la justicia. Cuando la mamá se presentó acá, yo le dije: están las actas, que las actas son fundamentales porque es como que ningunean a las actas y no, nosotros tenemos que hacer el acta para justificar lo que ellos exponen o lo que sucede. Después hacemos un informe, se lo notificamos a los organismos que corresponden, que es Supervisión, Desarrollo Social, Defensoría, y en conjunto trabajamos con los proyectos de convivencia. Si falta una pata, es la justicia", resumió.

"La justicia... nosotros tuvimos una reunión en el mes de octubre, pero esto viene desde mayo o junio, que ya lo hemos trabajado, nos han pedido informes, le hemos hecho la devolución, pero no recibimos nada. En octubre vino acá Desarrollo Social para trabajar, nos reunimos con los padres y se comprometieron a que iban a tener un acompañamiento de profesionales y quedó en la nada. Yo tengo el acta esa de que estamos esperando esa ayuda”, afirmó.

“Esa es otra de las trabas que comentan las chicas, que no está el defensor acá. En reuniones de directivos, no es tan solo la Escuela 334, todas las escuelas, los equipos directivos comentamos lo mismo. Necesitamos que nos escuchen porque no es tan solo este ejemplo, por ejemplo, este caso de acoso entre pares, sino también de abandono de personas, de estudiantes que no concurren a clases y que no tienen justificación”, describió para mostrar el panorama general.

En la misma línea precisó: “Tuvimos un niño que en todo el año, dos hermanitos, que concurrieron tres días. Nos cansamos de mandar informes. Hemos ido a la casa, eso también quiero que quede aclarado. Los directivos no se quedan sentados acá y manejan el celular y la computadora. No, vamos a las casas, visitamos, queremos conocer cómo están nuestros niños y cuando pasan situaciones así nosotros vamos, vamos, nos arriesgamos, que no está en la normativa, nosotros no podemos ir, pero vamos, junto con mi vicedirectora, con Karina Fuentes, vamos a la par. Y bueno, nos cansamos de decir: están desbordados, nosotros sabemos que hay mucho, mucho trabajo y que no les alcanza. Pero bueno, van a tener que organizarse y pedir más personal porque hay situaciones en que necesitamos que sea urgente”.

Luego objetó que la Escuela 334 “parece un lugar donde no pueden estar los niños, que encierran a los nenes en el baño o que amedrentan acá en el salón. Capaz que son dos segundos que se descuidan. Yo les digo a las mamás: ustedes están atentas para sus tres, cuatro hijos. Hay veces que se descuidan. Las docentes tienen hasta 23 estudiantes en ocasiones. Entonces, tal vez alguna situación se nos puede pasar. Y otra cosa que pasa, lo más grave que pasa es afuera de la escuela, las redes, los celulares, por favor. Eso es lo que les pido, controlen. En las reuniones de padres, nosotros hacemos una primera reunión antes del comienzo de clase. Decimos las normas que hay y ellos tienen que acatar las normas que hay en cada institución porque si no hay normas no se puede llegar a una buena convivencia”, dijo.