A más de un año de su creación, la institución funciona en edificios prestados y sin mobiliario adecuado. La comunidad educativa exige la construcción de un edificio propio y el aumento urgente de las partidas de refrigerio.
VILLA PUENTE PICÚN LEUFÚ – Lo que nació como un sueño para garantizar el derecho a la educación en los parajes del interior neuquino se ha convertido en una lucha diaria contra la desidia. El CPEM N° 102, que comenzó su actividad con 18 alumnos, cuenta hoy con una matrícula de aproximadamente 40 estudiantes que deben formarse en condiciones edilicias críticas y sin espacios propios, señala un informe de los Consejeros Escolares del Distrito III.
Una escuela "nómade" en el paraje
Actualmente, las clases se dictan de manera precaria utilizando instalaciones prestadas de la Escuela N° 81 y otros espacios facilitados por los vecinos de la villa.
Esta falta de infraestructura afecta directamente el proceso de enseñanza-aprendizaje.
En concreto, señalan edificios inadecuados. "Los espacios son insuficientes para la cantidad de alumnos", detalla.
Falta de mobiliario. "La institución no cuenta con los elementos básicos necesarios para el aula" detalla el reporte y recuerda que "La escuela recibe a jóvenes de parajes alejados como Barda Negra, Bardita, Los Molles, Aguada del Sapo y Carro Quebrado, quienes recorren largas distancias para asistir a clases".
Alimentación insuficiente
La problemática no se limita a las paredes del aula. Debido a los horarios de Educación Física, muchos estudiantes deben salir de sus hogares a horas muy tempranas, lo que hace vital un refuerzo alimentario. Sin embargo, la comunidad denuncia que las partidas para refrigerio son "paupérrimas e insuficientes", exigiendo un aumento inmediato para garantizar una nutrición saludable.
El reclamo al Gobierno Provincial
Desde la comunidad educativa apuntan directamente contra el gobernador y la ministra de Educación, Soledad Martínez, señalando una contradicción entre el discurso oficial de inversión educativa y la realidad que se vive en el paraje.
"Hace más de un año que docentes y estudiantes sostienen la escolaridad en condiciones endebles, sin respuestas concretas y sin que se vislumbre una solución a corto plazo", manifiestan con preocupación.
En concreto, se pide la construcción urgente de un edificio nuevo que brinde condiciones dignas tanto para los trabajadores de la educación como para los alumnos que, a pesar del clima y la distancia, siguen apostando a su formación en el CPEM 102.
